Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh Komunitas Ngejah melalui program Gerakan Kampung Membaca. Dalam Penelitian ini, peneliti menggunakan metodologi penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk menggambarkan secara mendalam mengenai upaya pemberdayaan yang dilakukan. Untuk memperoleh data yang diperlukan, teknik yang dilakukan adalah dengan wawancara, observasi, dokumentasi dan kajian pustaka. Hasil penelitian ini menjelaskan ada 7 tahapan pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh Komunitas Ngejah: (1) Tahap Persiapan, tahap ini menjelaskan bagaimana Komunitas Ngejah melakukan tahap persiapan petugas dan tahap persiapan lapangan. (2) Tahap Pengkajian, tahap ini membahas bagaimana Komunitas Ngejah memahami masalah yang terjadi di masyarakat, serta upaya apa yang dilakukan untuk menyelesaikanya. (3) Tahap Perencanaan Alternatif Program, tahap ini menjelaskan bagaimana pengurus, relawan dan masyarakat berdiskusi dan menyusun program bersama untuk sama-sama menyelesaikan permasalahan ada. (4) Tahap Pemformulasian Rencana Aksi, tahap ini menjelaskan bagaimana Komunitas Ngejah menyusun rencana jangka pendek dan panjang untuk menyelesaikan masalah yang sudah ditemukan. (5) Tahap Pelaksanaan Program, tahap ini merupakan tahapan paling penting, dimana program yang telah dikaji, direncanakan dan disusun mulai dilaksanakan di masyarakat. (6) Tahap Evaluasi, setelah program dilaksanakan, maka akan ditemukan hal yang tidak sesuai, dan perlu disusun ulang, maka dalam tahap ini program akan disesuaikan kembali. (7) Tahap Terminasi, merupakan tahap pemutusan hubungan dengan komunitas sasaran. Secara keseluruhan, Komunitas Ngejah telah melaksanakan tahapan per tahapan yang seharusnya dilakukan dalam melaksanakan program pemberdayaan masyarakat.<\/p>\n","protected":false},"template":"","tahun-skripsi":[30],"class_list":["post-3727","skripsi","type-skripsi","status-publish","hentry","tahun-skripsi-30"],"yoast_head":"\n