BANDUNG, 2023 – Mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi (PSI) Fikom Unpad, Tika Amalia, bersama dengan dosen PSI, yaitu Evi Nursanti Rukmana, M.I.Kom., Dr. Rully Khairul Anwar, dan Dr. Siti Chaerani Djen Amar, M.A., telah menulis artikel ilmiah yang berjudul “Pengembangan Program Literasi melalui Database Google Scholar di Perpustakaan Sekolah”. Artikel ini dipublikasikan di jurnal LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, Volume 11, Nomor 2, pada Desember 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk meninjau program literasi di perpustakaan sekolah dengan menggunakan database Google Scholar. Metode yang digunakan adalah narrative literature review, yaitu mengumpulkan dan merangkum intisari dari 10 artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2013-2023.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa program literasi di perpustakaan sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan minat baca siswa. Program ini dapat meningkatkan keterampilan membaca, menulis, dan berpikir kritis siswa. Beberapa program yang efektif mencakup kebiasaan membaca sebelum pelajaran, lomba mengarang, dan meresensi buku. Menampilkan karya literasi siswa di area sekolah juga dapat membuat siswa lebih semangat dan tertarik.
Penelitian ini juga menyoroti peran sentral pustakawan sebagai fasilitator yang bertanggung jawab merancang dan melaksanakan kegiatan literasi yang menarik dan efektif. Pustakawan harus memiliki berbagai kompetensi, seperti pengetahuan tentang teknologi informasi, keterampilan individu, dan kemampuan bekerja sama dalam tim.
Mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi (PSI) Fikom Unpad, Tika Amalia, bersama tiga rekannya telah menerbitkan artikel ilmiah berjudul “Pengembangan Program Literasi melalui Database Google Scholar di Perpustakaan Sekolah”. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau program literasi di perpustakaan sekolah menggunakan database Google Scholar.
Penelitian ini selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya poin ke-4 tentang Pendidikan Berkualitas dan poin ke-10 tentang Berkurangnya Kesenjangan. Dengan berfokus pada pengembangan program literasi di perpustakaan sekolah, penelitian ini berkontribusi pada penyediaan pendidikan yang berkualitas, inklusif, dan merata bagi semua.
Artikel selengkapnya tersedia di:
http://media.unpad.ac.id/files/publikasi/2025/rpm_20250122174843_8325.pdf
Penulis: Ridha Amalia, Nadziva Shaqeena, dan Zidan Apriliano Mulyadi
