Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara promosi yang dilakukan Perpustakaan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia melalui akun instagram @perpustakaandikbud dengan perubahan sikap followers dilihat dari aspek kognitif, afektif, dan konatif. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Cognitive Response (respon kognitif) yang mengasumsikan proses kognitif yang mendasari perubahan sikap setelah pengguna diterpa oleh iklan atau media promosi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Teknik sampling yang digunakan yaitu simple random sampling (sampel acak sederhana). Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, pengamatan, wawancara dan studi kepustakaan. Penyebaran kuesioner dilakukan dengan cara mengirimkan link kuesioner yang dibuat melalui Google Form. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan antara promosi yang dilakukan Perpustakaan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia melalui akun instagram @perpustakaandikbud memiliki hubungan yang tinggi dengan perubahan sikap responden. Terdapat hubungan yang tinggi antara daya tarik promosi dengan aspek kognitif, isi pesan promosi dengan aspek kognitif dan isi pesan promosi dengan aspek afektif. Terdapat hubungan yang cukup pasti antara intensitas penggunaan dengan aspek kognitif, daya tarik promosi dengan aspek afektif, daya tarik promosi dengan aspek konatif, isi pesan promosi dengan aspek konatif. Dan terdapat hubungan yang rendah tapi pasti antara intensitas penggunaan dengan aspek afektif, intensitas penggunaan dengan aspek konatif.
