Untuk mengetahui bagaimana perilaku pencarian informasi mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran dalam metode pembelajaran problem-based learning. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi perpustakaan FK Unpad yang tidak dapat memberikan pelayanan yang maksimal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dengan mewawancarai 6 (enam) mahasiswa kedokteran Universitas Padjadjaran sebagai narasumber. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa membutuhkan informasi terkait kegiatan akademis seperti tugas lab, tugas presentasi mingguan, ujian, dan mempelajari learning issues. Sumber-sumber informasi yang digunakan oleh mahasiswa Fakultas Kedokteran Unpad adalah berupa textbook, jurnal dan sumber informasi lain. Dalam rangka memenuhi kebutuhan informasinya, mahasiswa menggunakan beberapa tahapan pencarian informasi. Mulai dari tahapan awal sampai pada tahapan ending yaitu saat informasi ditemukan dan digunakan. Selama proses pencarian informasi mahasiswa mengalami berbagai hambatan, salah satunya kondisi perpustakaan FK Unpad yang tidak dapat memberikan pelayanan yang maksimal.
