BANDUNG, 2024 – Mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi (PSI), Annisa Azzahra Nur’afifah, bersama dua dosen, yaitu Dr. Rully Khairul Anwar dan Dr. Ute Lies Siti Khadijah, telah menerbitkan artikel ilmiah. Artikel ini berjudul “Transfer Pengetahuan Pada Industri Kreatif di The Hallway Space Pasar Kosambi”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses transfer pengetahuan di The Hallway Space Pasar Kosambi agar dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap perkembangan edukasi dalam membangun sebuah industri kreatif.
Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya transfer pengetahuan dalam mendorong pertumbuhan industri kreatif. Mengingat peran sentral The Hallway Space sebagai wadah bagi para pelaku industri, penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi bagaimana mekanisme transfer pengetahuan, mulai dari ide hingga implementasi, dapat terjadi di ruang kreatif tersebut. Pertanyaan utamanya adalah: bagaimana proses transfer pengetahuan berjalan dalam ekosistem industri kreatif seperti The Hallway Space?
Untuk menjawab pertanyaan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pendekatan ini dipilih untuk dapat mendeskripsikan secara mendalam proses transfer pengetahuan yang terjadi di The Hallway Space.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa transfer pengetahuan pada industri kreatif di The Hallway Space melalui proses secara sosialisasi, eksternalisasi, kombinasi, dan internalisasi. Pada tahap sosialisasi, komunikasi langsung dilakukan antara pencetus ide dengan para pelaku industri. Tahap eksternalisasi mengubah ide menjadi bentuk nyata dengan pembangunan sampel toko. Kemudian, pada tahap kombinasi, pembangunan toko-toko ini dilakukan, meskipun menghadapi berbagai tantangan. Terakhir, tahap internalisasi mengembangkan ide awal menjadi inovasi-inovasi baru, seperti acara rutin “Pasar Ramai” dan “Pasar Kecil-kecilan”.
Artikel ilmiah ini telah dipublikasikan di Jurnal Educatio, Volume 10, Nomor 4, pada Desember 2024. Temuan penelitian ini memberikan wawasan berharga bahwa transfer pengetahuan merupakan elemen krusial dalam membangun dan mengembangkan industri kreatif, bahkan di tengah berbagai tantangan. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi dan komunikasi dalam menciptakan inovasi berkelanjutan di ruang kreatif.
Penelitian ini sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) PBB, yaitu poin ke-4 tentang Pendidikan Berkualitas dan poin ke-8 tentang Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan edukasi dan transfer pengetahuan dalam industri kreatif dapat berkontribusi pada penyediaan pendidikan yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja, serta mendorong pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan.
Artikel selengkapnya tersedia di:
http://media.unpad.ac.id/files/publikasi/2025/rpm_20250122173350_1495.pdf
Penulis: Ridha Amalia, Nadziva Shaqeena, dan Zidan Apriliano Mulyadi
