Pada tahun 2025, Fitri Perdana, dosen Universitas Padjadjaran, kembali memperluas kontribusinya dalam bidang literasi informasi dengan menerbitkan sebuah karya ilmiah berupa book chapter nasional berjudul “Pentingnya Pendidikan Pengguna di Era Perkembangan Teknologi Informasi”. Karya ini menjadi respon akademik terhadap dinamika perkembangan teknologi yang semakin pesat dan tantangan literasi digital yang terus mengemuka.
Perubahan lanskap informasi di era digital telah mengubah cara masyarakat mengakses, mengelola, dan menggunakan data. Di satu sisi, kemudahan akses membuka peluang besar untuk pendidikan, penelitian, maupun pengembangan profesi. Namun di sisi lain, persoalan terkait validitas informasi, keamanan digital, serta pemanfaatan teknologi secara bijak masih menjadi pekerjaan rumah bersama. Buku ini hadir sebagai panduan sekaligus refleksi atas kondisi tersebut.
Dalam bukunya, Fitri Perdana menegaskan bahwa pendidikan pengguna memegang peranan penting untuk membekali masyarakat dengan keterampilan literasi informasi, termasuk kemampuan menyeleksi sumber yang kredibel, memahami etika digital, hingga memanfaatkan perangkat berbasis teknologi dengan efektif. Dalam konteks akademik, pendidikan pengguna juga menjadi kunci untuk mendukung produktivitas riset melalui pemahaman penggunaan basis data ilmiah, perangkat lunak manajemen referensi, serta platform kolaborasi daring.
Lebih lanjut, buku ini menyoroti tantangan yang dihadapi dalam implementasi pendidikan pengguna. Rendahnya literasi digital di sebagian kelompok masyarakat, keterbatasan infrastruktur, serta kurangnya tenaga pendidik yang mumpuni membuat program literasi digital belum berjalan optimal. Selain itu, cepatnya perkembangan teknologi sering membuat materi pelatihan kehilangan relevansinya dalam waktu singkat. Sebagai solusi, penulis mengusulkan kolaborasi lintas sektor antara pemerintah, institusi pendidikan, perpustakaan, dan komunitas teknologi. Sinergi tersebut diperlukan untuk merancang program literasi digital yang adaptif, inklusif, dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Dengan strategi ini, diharapkan pendidikan pengguna tidak hanya menjadi sarana peningkatan keterampilan, tetapi juga alat untuk menciptakan masyarakat yang aman, cerdas, dan bijak dalam mengelola informasi digital.
Publikasi ini sekaligus menegaskan relevansinya dengan agenda global Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 9 tentang Infrastruktur, Industri, dan Inovasi serta SDG 10 mengenai Pengurangan Kesenjangan. Kehadiran buku ini diharapkan dapat memperkaya khazanah akademik sekaligus menjadi acuan praktis dalam membangun budaya literasi informasi yang tangguh di era digital.
Artikel selengkapnya tersedia di: http://media.unpad.ac.id/files/publikasi/2025/rpm_20250210132513_5863.pdf
Penulis: Ridha Amalia, Nadziva Shaqeena Firdaus, dan Arroyya Nur Safitri
