Bandung, 2025 – Perpustakaan Nasional Republik Indonesia melalui Pusat Pengembangan Perpustakaan Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi menyelenggarakan kegiatan Penguatan Pemberdayaan Perpustakaan Sekolah/Madrasah dan Perguruan Tinggi Wilayah Kabupaten Banyumas. Acara ini berlangsung di Hall UPT Perpustakaan Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto dan dihadiri oleh 109 peserta yang terdiri dari pustakawan sekolah dan madrasah, perguruan tinggi, serta perpustakaan desa dan kelurahan penerima bantuan buku bermutu.
Kegiatan ini dirancang untuk memperkuat hubungan antar perpustakaan dengan menekankan pentingnya komunikasi terbuka dan partisipasi aktif. Melalui forum pembinaan, ruang diskusi, dan penyusunan rencana aksi bersama, Perpustakaan Nasional Republik Indonesia berupaya menghadirkan sinergi lintas jenis perpustakaan dalam rangka mendorong transformasi literasi menuju Indonesia Emas 2045.
Dalam kesempatan tersebut, Andri Yanto, S.Sos., M.I.Kom., dosen Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran, hadir sebagai narasumber. Ia menegaskan pentingnya kolaborasi yang berdaya antarperpustakaan, di mana perpustakaan desa dapat bekerja sama dengan sekolah dan perguruan tinggi di sekitarnya untuk membangun ekosistem literasi yang lebih dekat dengan masyarakat serta berkelanjutan.
Selain Andri Yanto, kegiatan ini juga menghadirkan tokoh-tokoh penting, antara lain Agus Anggraito, A.P., M.Si., Kepala Biro Administrasi Umum, Perencanaan, dan Keuangan Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto; Nurkhikmah, S.Ag., M.Si.; serta Dra. Mariana Ginting, M.M., Pustakawan Ahli Utama Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Kehadiran mereka semakin memperkuat kolaborasi lintas sektor dalam pemberdayaan perpustakaan di Banyumas.
Keterlibatan dosen Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Padjadjaran dalam kegiatan ini menunjukkan komitmen untuk tidak hanya berperan dalam dunia akademik, tetapi juga berkontribusi langsung bagi penguatan literasi masyarakat. Hal ini menegaskan relevansi ilmu perpustakaan dan sains informasi dalam mendukung pemberdayaan pustakawan dan pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan.
Inisiatif ini juga mendukung SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) dengan memperkuat kapasitas pustakawan dalam menyediakan layanan literasi yang berkualitas bagi masyarakat. Pada saat yang sama, kegiatan ini berkontribusi pada SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) melalui kolaborasi antara pemerintah, akademisi, lembaga pendidikan, dan komunitas lokal untuk bersama-sama mendorong literasi dan pembangunan berkelanjutan.
Dengan semangat kolaboratif, kegiatan ini menjadi tonggak penting dalam mendorong perpustakaan bertransformasi menjadi pusat literasi, inovasi, dan pemberdayaan masyarakat, sekaligus bagian dari visi Indonesia Emas 2045.
Penulis: Evi Nursanti Rukmana, Febriyanti Bifakhlina, Shelpi Nur Awaliyah
