Regina Wati Silalahi dan Ikhsan Sirojul Wahhaj, mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi (PSI) Fikom Unpad, bersama dengan dosen pembimbing Prijana dan Evi Nursanti Rukmana, telah menerbitkan artikel ilmiah berjudul “Model Pencarian Informasi Mahasiswa Teknik Geologi Universitas Padjadjaran: Sebuah Kajian Teori ASK (Anomalous State of Knowledge).”
Artikel ini dipublikasikan dalam Jurnal Palimpsest: Journal of Information and Library Science Vol. 15, Issue 2, 2024. Penelitian ini mengkaji perilaku pencarian informasi mahasiswa Teknik Geologi Universitas Padjadjaran dengan menggunakan pendekatan teori ASK (Anomalous State of Knowledge) yang dikembangkan oleh Nicholas J. Belkin (1985).
Latar belakang penelitian ini adalah perkembangan teknologi informasi yang pesat, yang telah mengubah cara individu mencari, mengakses, dan menggunakan informasi. Dalam konteks ini, pemahaman tentang perilaku pencarian informasi mahasiswa menjadi penting untuk mendukung proses pembelajaran, penelitian, dan pengembangan pengetahuan.
Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif melalui metode survei. Data dikumpulkan dari 161 responden mahasiswa Teknik Geologi Universitas Padjadjaran menggunakan kuesioner online yang disebarkan melalui WhatsApp. Analisis data dilakukan dengan uji korelasi Pearson Product Moment menggunakan software SPSS untuk mengetahui pola pencarian informasi yang bersifat statis maupun dinamis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa Teknik Geologi lebih dominan melakukan pencarian informasi dinamis, yakni pola pencarian yang berkembang dan mengeksplorasi informasi dari berbagai sumber. Temuan ini menunjukkan bahwa pengetahuan mahasiswa bersifat dinamis, sehingga berkontribusi pada kemampuan berpikir kritis serta integrasi informasi lintas topik.
Artikel ini berkontribusi pada pemahaman akademis mengenai perilaku pencarian informasi mahasiswa di era digital, serta memberikan masukan bagi pengembangan layanan informasi di perpustakaan perguruan tinggi.
Penelitian ini juga relevan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) dan SDG 9 (Infrastruktur, Industri, dan Inovasi), dengan menekankan pentingnya pengelolaan informasi yang efektif dalam mendukung pendidikan tinggi dan pengembangan pengetahuan berbasis teknologi.
Hasil penelitian selengkapnya dapat dibaca di: http://media.unpad.ac.id/files/publikasi/2025/rpm_20250210135907_9771.pdf
Penulis: Ridha Amalia, Nadziva Shaqeena, dan Naresh Aurelia Berliana.
