Bandung, 2024 – Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran menjalin kerja sama strategis dengan Pemerintah Provinsi Banten dalam penelitian mengenai perilaku dan kebiasaan membaca masyarakat. Kolaborasi ini menjadi langkah nyata dalam mendukung peningkatan kualitas literasi dan pengembangan sumber daya manusia di Banten.
Penelitian yang dilaksanakan bersama ini bertujuan mengukur kebiasaan membaca masyarakat melalui indikator frekuensi, intensitas, jumlah bahan bacaan, serta akses informasi daring. Melibatkan 1.000 responden berusia 10–69 tahun dari delapan kabupaten/kota di Banten, hasil penelitian menunjukkan Tingkat Gemar Membaca masyarakat berada pada angka 69,46 yang masuk kategori tinggi.
Temuan tersebut mengungkap bahwa masyarakat Banten telah menjadikan membaca buku, non-buku, maupun bacaan digital sebagai bagian dari aktivitas sehari-hari. Namun, tingkat pemanfaatan perpustakaan umum masih tergolong rendah. Hal ini menegaskan perlunya strategi bersama untuk menjadikan perpustakaan sebagai ruang literasi publik yang lebih inklusif dan adaptif.
Kerja sama penelitian ini melibatkan dosen dan mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi, yaitu Yunus Winoto, Andri Yanto, Elnovani Lusiana, Evi Nursanti Rukmana, Falih Ijlal Septian, Lusi Romaddyniah Sujana, dan Yunnisa Nabila Putri Abduh. Melalui kolaborasi dengan Pemerintah Provinsi Banten, penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar penguatan kebijakan literasi, pengembangan fasilitas perpustakaan, serta pembinaan budaya baca berkelanjutan.
Kolaborasi ini selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) dalam meningkatkan akses literasi dan pembelajaran sepanjang hayat, serta SDG 10 (Berkurangnya Kesenjangan) melalui upaya pemerataan akses literasi bagi seluruh lapisan masyarakat.
Dengan kerja sama ini, Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi Universitas Padjadjaran menegaskan komitmennya untuk terus berperan aktif dalam penguatan literasi, pemberdayaan masyarakat, serta mendukung pembangunan berkelanjutan berbasis ilmu pengetahuan.
Penulis: Evi Nursanti Rukmana, Febriyanti Bifakhlina, Shelpi Nur Awaliyah
