Universitas Padjadjaran, 30 Oktober 2024 — Seorang mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi (PSI) Fakultas Ilmu Komunikasi (FIKOM) Universitas Padjadjaran (UNPAD) telah menyelesaikan penelitian mendalam mengenai perkembangan tren penelitian literasi digital. Studi berjudul “Analisis Bibliometrik Perkembangan Tren Penelitian Literasi Digital di Perguruan Tinggi dalam Database Scopus 2014-2023” ini memberikan gambaran komprehensif tentang lanskap penelitian di bidang tersebut selama satu dekade terakhir.
Riset ini dipimpin oleh Siti Rina Latifah, mahasiswa PSI UNPAD, di bawah bimbingan dosen Yunus Winoto dan Ute Lies Siti Khadijah. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya literasi digital di era modern, terutama di lingkungan perguruan tinggi yang dituntut untuk terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Tujuannya adalah untuk menganalisis tren publikasi, jurnal inti, peneliti produktif, dan memetakan struktur pengetahuan terkait literasi digital.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis bibliometrik menggunakan bantuan software VOSviewer. Peneliti menganalisis 646 dokumen dari database Scopus yang dipublikasikan antara tahun 2014 hingga 2023. Analisis ini memberikan data objektif tentang pertumbuhan penelitian, kata kunci yang paling sering muncul, dan kolaborasi antarpeneliti.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa publikasi tentang literasi digital di perguruan tinggi mengalami pertumbuhan yang signifikan, meskipun dengan fluktuasi. Terdapat penurunan dari 2014 ke 2016, lalu kenaikan tajam hingga 2021, sebelum mengalami penurunan lagi dan kembali naik pada 2023. Temuan ini merefleksikan respons dunia akademis terhadap isu-isu penting seperti pandemi COVID-19, yang memicu lonjakan minat pada pembelajaran digital.
Studi ini juga berhasil mengidentifikasi kata kunci terbaru dan terpenting dalam bidang ini, seperti High Educations, Covid-19, pandemic, educational innovation, digital competencies, digital transformation, dan student. Hal ini menunjukkan bahwa penelitian literasi digital sangat erat kaitannya dengan tantangan dan inovasi di bidang pendidikan, terutama dalam merespons perubahan global. Jurnal Education and Information Technologies juga teridentifikasi sebagai jurnal yang paling banyak dikutip, menandakan pengaruhnya dalam bidang ini.
Publikasi ini memberikan wawasan penting bagi para peneliti dan institusi pendidikan untuk mengidentifikasi area penelitian yang menjanjikan di masa depan. Penelitian ini juga berkontribusi pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) yang menekankan pentingnya literasi digital untuk pendidikan modern, dan SDG 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur) yang mendorong inovasi dalam ekosistem pendidikan.
Artikel ilmiah ini telah diterbitkan di IQRA Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, yang merupakan jurnal Sinta 4. Diharapkan temuan ini dapat menjadi acuan berharga bagi komunitas akademis, membantu mereka dalam merumuskan strategi penelitian yang lebih terarah dan relevan dengan kebutuhan pendidikan global.
Hasil publikasi dapat diakses melalui tautan berikut: http://media.unpad.ac.id/files/publikasi/2025/rpm_20250128113406_2455.pdf
Penulis: Ridha Amalia, Nadziva Shaqeena, dan Muhammad Ihsan Fauzul Haq
